Parole e Voce

Il progetto Parole e voce, finanziato dall’Ufficio Federale della Cultura, entro il bando sulla promozione della lettura 2025, ha coinvolto allieve e allievi di prima media in laboratori di ascolto e pratica della lettura ad alta voce, sotto la guida di professionisti del teatro e dell’educazione vocale, e con la collaborazione di insegnanti e bibliotecari scolastici. 
Il progetto, in partenza a settembre 2025 e della durata di un anno, si è posto questi obiettivi:

• favorire la pratica della lettura ad alta voce condivisa come attività inclusiva e intergenerazionale, e come strumento di conoscenza di sé;
• accrescere in docenti e allievi la consapevolezza dell’importanza dell’ascolto e della pratica della lettura ad alta voce, come attività in grado di produrre benefici a vario livello (sul piano cognitivo, linguistico, pragmatico, emotivo, socio-relazionale ecc);
• allargare le conoscenze letterarie di allieve/i di scuola media (e dei loro insegnanti) e favorire o ripristinare un rapporto positivo con i libri e con la lettura (l’adolescenza è infatti un’età in cui spesso si registra una diminuzione del piacere di leggere e un allontanamento dalla letteratura).

L’ascolto e la pratica della lettura ad alta voce, messe in atto in sessioni frequenti e regolari, hanno assunto valore non solo come attività in grado di accrescere per ciascuno/a le competenze in ambito letterario e linguistico, ma anche come attività inclusive, trasversali alle età e in grado di contribuire al benessere di vita. Leggere ad alta voce si è rivelata un’esperienza conoscitiva e socio-emotiva intensa per ragazze e ragazzi della scuola media, sia in virtù della relazione che si è instaurata tra chi leggeva e chi ascoltava (bambini delle scuole elementari, anziani), sia rispetto all’esplorazione e alla scoperta delle potenzialità della voce, “strumento” intimamente legato all’identità di ciascuno e dall’elevato potere trasformativo. 

I laboratori di lettura ad alta voce hanno condotto a letture aperte al pubblico. In particolare, le classi di scuola media coinvolte nel progetto hanno offerto la loro lettura ad alta voce

• a bambini di scuola elementare (leggendo LO YARK di Bertrand Santini)
• e ad anziani accolti in case di riposo (dove hanno letto IL BARONE RAMPANTE di ILATO CALVINO).

Il 29 aprile hanno preso parte al Festival Con le Ali (www.festivalconleali.ch), mentre a gennaio 2026 sono stati impegnati nella preparazione di audioletture, allo scopo di diffondere al massimo gli esiti del progetto sul territorio, anche in ottica formativa e intergenerazionale.